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ESTA INVESTIGAÇÃO

Publicações

Pinto, J. (2019). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: Brincar ao ar livre. In R. Siqueira & S Sousa (Org.), Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças: Instituições e Cotidianos, Goiânia: Editora Vieira, pp 435-449. Ver online

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Pinto, J. (2018). O ar live na educação de infância: trabalho de campo num jardim de infância ao ar livre na Noruega. In A. Mendes et al (Org.), Livro de resumos IV SLBEI I CLABIE, Universidade de Aveiro, p 66. Ver online 

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Pinto, J. (2018). O Ar livre na educação de infância: desafiando concepções culturais sobre crianças. In G. Carvalho at al (Eds.), Programme and abstracts 2018 Edulog international conference, Braga: Universidade do Minho, p 20. Ver online

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Pinto, J. (2018). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: brincar ao ar livre. In I. Silva et al (Coord.), Programa e resumos III jornadas em estudos da criança, Braga: Universidade do Minho, p 61. Ver online 

Comunicações

Pinto, J. (2018). O Ar livre na educação de infância: desafiando concepções culturais sobre crianças. EDULOG International Conference, Universidade do Minho

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Pinto, J. (2018). O ar live na educação de infância: trabalho de campo num jardim de infância ao ar livre na Noruega, IV SLBEI I CLABIE, Universidade de Aveiro

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Pinto, J. (2018). Vamos lá para fora? Experiências educativas ao ar livre. Jornadas GAFC, Instituto Politécnico de Leiria

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Pinto, J. (2018). Reflexões sobre ética na pesquisa com crianças - a metodologia etnográfica em contexto de pesquisa internacional, XIV Congresso Ciências Culturas e Cidadanias, SPCE, Universidade de Coimbra

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Pinto, J. (2018). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: Brincar ao ar livre, Simpósio Luso Brasileiro em Estudos da Criança, PUC Goiás, Goiânia, Brasil

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Pinto, J. (2018). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: brincar ao ar livre, III Jornadas em Estudos da Criança, Universidade do Minho

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Pinto, J. (2018). The participation of children from three to six years old in learning: outdoors play, ESA RN4 Sociology of Children and Childhood, Instituto de Ciências Sociais, Lisboa

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Pinto, J (2017). Participação de crianças dos 3 aos 10 anos na aprendizagem: brincar livremente em ambientes outdoor, II Jornadas em Estudos da Criança, Universidade do Minho

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Este trabalho foi financiado por Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e co-financiado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) no âmbito do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562

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