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ESTA INVESTIGAÇÃO

Publicações

Pinto, J. (2019). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: Brincar ao ar livre. In R. Siqueira & S Sousa (Org.), Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças: Instituições e Cotidianos, Goiânia: Editora Vieira, pp 435-449. Ver online

Pinto, J. (2018). O ar live na educação de infância: trabalho de campo num jardim de infância ao ar livre na Noruega. In A. Mendes et al (Org.), Livro de resumos IV SLBEI I CLABIE, Universidade de Aveiro, p 66. Ver online 

Pinto, J. (2018). O Ar livre na educação de infância: desafiando concepções culturais sobre crianças. In G. Carvalho at al (Eds.), Programme and abstracts 2018 Edulog international conference, Braga: Universidade do Minho, p 20. Ver online

Pinto, J. (2018). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: brincar ao ar livre. In I. Silva et al (Coord.), Programa e resumos III jornadas em estudos da criança, Braga: Universidade do Minho, p 61. Ver online 

Comunicações

Pinto, J. (2018). O Ar livre na educação de infância: desafiando concepções culturais sobre crianças. EDULOG International Conference, Universidade do Minho

Pinto, J. (2018). O ar live na educação de infância: trabalho de campo num jardim de infância ao ar livre na Noruega, IV SLBEI I CLABIE, Universidade de Aveiro

Pinto, J. (2018). Vamos lá para fora? Experiências educativas ao ar livre. Jornadas GAFC, Instituto Politécnico de Leiria

Pinto, J. (2018). Reflexões sobre ética na pesquisa com crianças - a metodologia etnográfica em contexto de pesquisa internacional, XIV Congresso Ciências Culturas e Cidadanias, SPCE, Universidade de Coimbra

Pinto, J. (2018). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: Brincar ao ar livre, Simpósio Luso Brasileiro em Estudos da Criança, PUC Goiás, Goiânia, Brasil

Pinto, J. (2018). Participação de crianças dos três aos seis anos na aprendizagem: brincar ao ar livre, III Jornadas em Estudos da Criança, Universidade do Minho

Pinto, J. (2018). The participation of children from three to six years old in learning: outdoors play, ESA RN4 Sociology of Children and Childhood, Instituto de Ciências Sociais, Lisboa

Pinto, J (2017). Participação de crianças dos 3 aos 10 anos na aprendizagem: brincar livremente em ambientes outdoor, II Jornadas em Estudos da Criança, Universidade do Minho

Este trabalho foi financiado por Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e co-financiado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) no âmbito do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562

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